Entre attestation et représentation

La voix de l’enfant est à plusieurs égards une attestation. Dans le cadre scolaire ou entre les murs de la maison, elle apporte la preuve de sa capacité à déchiffrer un texte et à en mémoriser le contenu, même si rien ne dit qu’il en comprenne pleinement le sens. Au coeur des cérémonies publiques, lorsqu’elle est bien tenue, la voix de l’enfant participe de la renommée des paroisses et des collèges. Surtout, elle joue un rôle central dans la représentation que les collectifs forgent d’eux-même, en participant à la mise en scène d’un corps social rassemblé autour d’un même système de croyances et de valeurs.